miércoles, 25 de noviembre de 2015

miércoles, 18 de noviembre de 2015


Movimiento Pedagógico Latinoamericano

1-Taller: Educar para la Soberanía. 2-Relanzamiento de la revista: "educación en nuestras en manos" con la actividades realizada "El Congreso Pedagógico Distrital" Lugar: EP N°26 Día: Jueves 19 de noviembre del 2015 Hora: 09:00 hs. Se justificarán las inasistencias. Consejo Ejecutivo Seccional SUTEBA PILAR

NI UN DERECHO MENOS, POR LA CONTINUIDAD DE LOS SUPLENTES!!!


16/11/2015 
En el día de la fecha realizamos una presentación en la SAD de Tigre en rechazo al memo 62/15 que va en contra de la CONTINUIDAD DE LOS SUPLENTES, no podemos permitir que se perjudique a los docentes y se ignoren derechos. 
Por lo tantocomo congresales de la LISTA CELESTE solicitamos que se  curso a esta presentacion y  
se deje sin efecto la aplicación del párrafo que vulnera la continuidad. 
Además hicimos expresa reserva por los derechos laborales que resulten afectados por el citado memorando 

SEGUIMOS ACCIONANDO EN LOS LUGARES QUE CORRESPONDEN. 


LA CELESTE DE SUTEBA PILAR

jueves, 12 de noviembre de 2015

ATENCIÓN: CONVOCATORIA A DELEGADOS

UNIDADES MÓVILES PREVENTIVAS ,CONTINÚAN SUS RECORRIDAS EN LA PROVINCIA



11/11/15 en la E.E.T. Nº1 "Griselda Mazettelle" (Escuela Técnica Nº1 Pilar )
Desde el año 2006 las Unidades Móviles Preventivas permiten al SUTEBA llegar a las Escuelas de toda la Provincia con actividades de prevención y promoción de la salud para cada docente

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DURANTE ESTA SEMANA SE REALIZAN REUNIONES DE DELEGADOS EN TODA LA PROVINCIA

11/11/2015
El SUTEBA realiza reuniones de delegados en el día de hoy y durante el transcurso de la semana. En una nueva instancia de análisis y debate desde el trabajo en cada escuela, se parte de lo conquistado para evaluar lo que se sostuvo y lo que falta demandar, elaborar y exigir.

El temario de estas reuniones se compone de un análisis de las condicines actuales y la discusión sobre la Agenda de los Trabajadores de la CTA.
Los delegados son una pieza clave del SUTEBA, con su presencia en cada Escuela y al lado de cada docente, significan un nexo que permite escuchar las necesidades de cada institución de cara a las luchas para mejorar las condiciones de los Trabajadores de la Educación y avanzar en la calidad educativa para todos los niños, niñas, jóvenes y adultos de la Provincia de Buenos Aires.

MÁS DOCENTES TITULARIZADOS PRODUCTO DE LA LUCHA


Son parte de las 3.200 para la modalidad que este año logró el SUTEBA en las discusiones paritarias provinciales. Las resoluciones aprobadas ahora se refieren a las regiones III, VI y XX. Ya habían sido aprobadas las regiones I, V, XXIV y XXV.
11/11/2015

Como resultado de los planteos realizados en paritaria, continúa la materialización de un importante logro en la estabilidad de los compañeros de Educación Superior. La DGCyE oficializó la titularización de Trabajadores de la Educación de las regiones III, VI y XX, que se suman a las que ya habían sido aprobadas: I, V, XXIV y XXV.

Las regiones comprendidas por estas nuevas resoluciones, conseguidas en la pelea paritaria provincial y fruto del trabajo del SUTEBA en el Consejo General de Educación y a través de su Secretaría gremial, incluyen los distritos de La Matanza (III), San Fernando, San Isidro, Tigre, Vicente López (VI), Balcarce, Lobería, Necochea, San Cayetano y Tandil (XX).

El compromiso de los funcionarios del área es que se aprobarán las restantes durante el próximo mes. En total, a fin de año se habrán titularizado más de 3200 compañeros de este nivel educativo, un verdadero hito para Superior, pero también para la estabilidad laboral de todos los Trabajadores de la Educación.

Por otro lado, el SUTEBA seguirá peleando por un anexo de resolución que se sume a las vigentes para incluir a aquellos compañeros que no fueron incorporados.

Según lo informado por las autoridades provinciales, antes de fin de año deberían estar listos los actos resolutivos para todas las regiones que componen la Provincia, ya que sólo faltan cuestiones formales para que se efectivicen estas resoluciones, que le darán su cargo definitivo a esta importante cantidad de compañeros.

El SUTEBA reafirma su compromiso con la estabilidad laboral entendida como un derecho inalienable para los Trabajadores de la Educación en todos los niveles educativos.

viernes, 6 de noviembre de 2015

Comunicacion CTERA PARTICIPACIÓN DE CTERA EN LA REUNIÓN DE LA COMISIÓN MIXTA CON EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN.

En el día de la fecha, jueves 5 de noviembre, en el Ministerio de Educación de la Nación se llevó a cabo una nueva reunión de la Comisión mixta – que se viene reuniendo desde marzo - donde participaron los sindicatos con representación nacional CTERA, SADOP, AMET y la CEA.



Entre los representaciones sindicales y el Ministerio de Educación se firmó una declaración en conjunto.

La CTERA estuvo representada por Sonia Alesso – Secretaria General -, Eduardo López – Sec. Gremial -, Javier Guevara – Sec. de Formación -, Stella Maris García-Sec. de Finanzas – y Alejo Demichelis – Sec. de Prensa.

Por el Ministerio de Educación estuvieron el Ministro Prof. Alberto Sileoni y el gabinete educativo.

La Secretaria General de CTERA, Sonia Alesso, explicitó primero los avances en materia educativa que se habían producido desde el 2003 hasta la fecha, resaltando la participación principal e indelegable del Estado en la educación - superando décadas de recortes presupuestarios y de fragmentación del sistema -, la nueva Ley Nacional de Educación, la Ley de Educación Técnica, la Ley de Financiamiento, el aumento del presupuesto educativo del 3 al 6 %, la convocatoria a Paritarias Nacionales para discutir salarios y condiciones laborales.

Muchas políticas públicas que posibilitaron la inclusión de cientos de miles de alumnas y alumnos en el nivel inicial y en la educación secundaria, superior y universitaria.

Además la Sec. General de CTERA enumeró lo que falta para mejorar la educación argentina para seguir profundizando más derechos.

Entre los puntos que de la Declaración que se firmó en conjunto entre sindicatos y Ministerio figuran:

Garantizar y sostener, en acuerdo con las Provincias y la Ciudad de Buenos Aires, el incremento progresivo de la inversión educativa.
Continuar con la inversión en infraestructura, equipamientos y recursos tecnológicos y pedagógicos.
Dar continuidad a los Programas Nacionales tales como FiNes, FiNes Tec, Coros y Orquestas, Centros de Actividades Infantiles, Centros de Actividades Juveniles, radios escolares y demás programas que contribuyen a una educación integral y de calidad asegurando la estabilidad de sus trabajadores y un régimen laboral y salarial unificado en todo el país.
Velar y garantizar las condiciones del trabajo decente de los educadores.
Sostener las políticas nacionales de compensación salarial e incentivos docentes salariales de jerarquización y valoración de la carrera profesional de todos los trabajadores de la educación.
Mantener la mesa paritaria como ámbito privilegiado de diálogo entre las organizaciones gremiales y el Estado, instando al efectivo cumplimiento de los acuerdos en todas las jurisdicciones del país.
Sostener las acciones iniciadas según acuerdo paritario para el Programa Nacional de Formación permanente universal, gratuito y en servicio.
Sostener y profundizar que la calidad educativa contiene a la inclusión social, al ejercicio de la ciudadanía y al respeto por los derechos humanos, donde el Estado debe garantizar las condiciones materiales y culturales para que todos los estudiantes logren aprendizajes comunes de buena calidad, independientemente de su origen social, radicación geográfica, género o identidad cultural.


Alejo Demichelis Sonia Alesso

Secretario de Prensa Secretaria General


PROYECTO DEL SUTEBA EL CONSEJO GENERAL APROBÓ EL DICTAMEN POR MEDIDAS DE RESGUARDO Y REPARACIÓN

El Consejo General de Educación aprobó este jueves 5 de noviembre el dictamen favorable del proyecto presentado por el SUTEBA de medidas de Resguardo y Reparación Pública para los Trabajadores de la Educación que son víctimas de situaciones de violencia en las escuelas u objeto de denuncias penales.
05/11/2015


El Consejo General de Educación, de la mano de Néstor Carasa como representante de SUTEBA, aprobó este jueves 5 de noviembre el proyecto presentado por el SUTEBA de medidas de Resguardo y Reparación Pública para los Trabajadores de la Educación que son víctimas de situaciones de violencia en las escuelas u objeto de denuncias penales. 

Este significativo hecho es producto del trabajo desarrollado en en toda la Provincia por el Programa de Intervención en Situaciones de Conflicto en el Ámbito Escolar que llevan adelante las Secretarías de DDHH, Gremial y Salud provincial, toman los reclamos y propuestas de los docentes en cada espacio de capacitación o intervención de este Equipo. Estas medidas fueron además refrendadas masivamente por los docentes de toda la Provincia de Buenos Aires a través de miles de firmas recogidas en un petitorio y apoyadas por los cuerpos de delegados de nuestra organización a lo largo y ancho de nuestra provincia. 

"El proyecto busca resguardar a los docentes ante situaciones de violencia física, psicológica o simbólica, como también ante denuncias realizadas contra los Trabajadores de la Educación mientras se lleve adelante la investigación", explicó Néstor Carasa, Consejero General de Educación en representación del SUTEBA. Así mismo afirmó: "Además, debido a que son hechos que ocurren en el ámbito laboral, se solicita que sea la patronal la que se ocupe de la salud física y psicológica del compañero que atraviese por estas situaciones." 

Respecto a las denuncias contra docentes, el Sindicato recuerda que "corresponde investigar". Néstor recuerda lo qu SUTEBA viene pidiendo "no puede existir un prejuzgamiento, ya que toda persona es inocente hasta que se demuestre lo contrario, como señala la Constitución Nacional. En ese sentido, se exige mayor rapidez en las investigaciones judiciales y/o administrativa, así como un respaldo legal de parte de la DGCyE." 

Y continuó "También los medios de comunicación juegan un rol en estas acusaciones. En ese sentido, se solicita, por un lado, que sean las dependencias de la DGCyE las que tengan contacto con los medios, pero también que se coordinen acciones con diversos organismos para mejorar la cobertura mediática de este tipo de hechos, de modo tal que no contribuyan a complejizar aún más la situación."

En los casos en los que los denunciados son encontrados inocentes o incluso se comprueba que las denuncias eran falsas, esta resolución solicita que se realice una Reparación Pública para el Trabajador de la Educación, como también para la institución. 

Con la aprobación del dictamen, la resolución quedó a la espera de pasos administrativos y a la firma de la Directora General de Cultura y Educación, por lo que debería estar aprobada antes de fin de mes. 

De esta forma, el SUTEBA consigue una importante medida para preservar a los docentes de la Provincia de Buenos Aires ante las denuncias, buscando darle celeridad a las investigaciones, para llegar la verdad más rápido, lo cual será una enorme ventaja para el conjunto de la Comunidad Educativa.

miércoles, 4 de noviembre de 2015

A 10 AÑOS DEL NO AL ALCA... SUTEBA PILAR PRESENTE !!!



CTERA EN LA PRESENTACIÓN DE UN PROYECTO DE LEY POR UNA NUEVA LEY DE FINANCIAMIENTO EDUCATIVO.



CTERA EN LA PRESENTACIÓN DE UN PROYECTO DE LEY POR UNA NUEVA LEY DE FINANCIAMIENTO EDUCATIVO.
CTERA: NUEVA LEY DE FINANCIAMIENTO EDUCATIVO.

CTERA EN LA PRESENTACIÓN DE UN PROYECTO DE LEY POR UNA NUEVA LEY DE FINANCIAMIENTO EDUCATIVO.
Sonia Alesso - Secretaria General de CTERA y miembro del Consejo Ejecutivo de la Internacional de la Educación -: "Tenemos que militar esta nueva Ley de Financiamiento en cada provincia, en cada escuela. Necesitamos mejorar la educación y por eso necesitamos más presupuesto.
Falta mucho por conseguir, no debemos volver atrás, debemos profundizar este camino. Esto tiene que ser el horizonte de la pelea.
Con Macri retrocedemos.
Debemos ir por más: mejores condiciones de trabajo, mejores salarios, mejores edificios escolares. Y todos los chicos adentro de la escuela, por una mejor educación".

En el Congreso de la Nación se presentó un Proyecto de Ley para la sanción de una nueva Ley de Financiamiento Educativo.
De la presentación participaron dirigentes de CTERA de todo el país, legisladores, pedagogos y delegaciones de trabajadores de la educación.
La actividad estuvo encabezada por Sonia Alesso - Sec. General de CTERA - , Hugo Yasky - Sec. General de la CTA Nacional y Presidente de la Internacional de la Educación para América Latina - , Adriana Puiggrós y Mario Oporto - Diputados Nacionales - y Eduardo López - Sec. Gremial de CTERA -.
La Diputada Nacional Adriana Puiggrós destacó la importancia que este proyecto tenga estado parlamentario.
Ponderó el trabajo en conjunto con CTERA para que se tuvieran en cuenta los aspectos fundamentales del Proyecto de Ley.
Afirmó que este Proyecto de Ley es el fruto de mucho trabajo y rescató la labor de la Diputada Marilú Leververg autora de un primer proyecto.
Entre los aspectos más importantes resaltó:
* Aumento de la inversión del 6 al 8 % del PBI.
* Mejorar el salario y las condiciones laborales de los trabajadores de la educación.
* Calidad en la formación docente.
* 14 años de escolaridad obligatoria.
* Cubrir el 100 % de niñas/niños en sala de 4 años.
* Llegar al 30 % en jornada completa o extendida en todo el país.
* Destinar un 2 % del PBI para educación superior/universitaria.
Mario Oporto - Diputado Nacional - resaltó la importancia de la participación de las organizaciones sindicales en la discusión del Proyecto, "Nada se puede hacer en educación sin los docentes".
"Queremos que el sistema educativo crezca, para eso tienen que aumentar los recursos."
"Este es un documento político. Debemos vencer al neoliberalismo que no apuesta a la educación pública."
"Agradezco a CTERA por su compromiso con la escuela púlibca."
Hugo Yasky - Sec. General de la CTA Nacional y Presidente de la Internacional de la Educación para América Latina - afirmó:
"Nosotros libramos las batallas sin las cuales la educación no estaría como está hoy. En el 2003 la inversión en educación era del 2,4 % del PBI. Tuvimos que resistir en los 90, en la Carpa Blanca para que la educación no fuera privatizada como Chile, que hoy empieza a desandar ese camino.
En los 90 la educación pública subsistió gracias al esfuerzo de los docentes y los padres.
Con la asunción de Néstor Kirchner se logró sancionar la Ley de Financiamiento Educativo - producto de miles de batallas de los trabajadores de la educación de todo el país -. Esta Ley pasó del 2,4 a más del 6 % del PBI.
La derecha, los sectores concentrados de poder mienten con una profunda deshonestidad intelectual, dicen que la educación no mejoró en estos 12 años. Sólo hay que ver como era el sistema educativo en los 90 y como es ahora.
Hay más inversión, hay más chicos en las escuelas. En los 90 había un Estado ausente. A partir de la Ley de Financiamiento el Estado se hizo cargo de todos los chicos del país. Esta es una historia que no debemos olvidar.
Rodolfo Walsh decía que los poderosos querían que los pueblos no tuvieran historia, no tuviera pasado de luchas.
Por eso hoy tenemos nuevamente Educación Técnica, más obligatoriedad, más derechos.
Este Proyecto dice lo que falta. Debemos poner la Ley en debate. La derecha quiere una educación que forme "mano de obra desocupada", nosotros queremos una educación para una sociedad más justa, sin desigualdades. Queremos más chicos en las escuelas, ellos quieren menos, quieren la mitad afuera.
Para tener calidad educativa hay que tener más recursos.
Debemos comprometernos con esta Ley, crear una red para que se sancione." concluyó Hugo Yasky.
Sonia Alesso - Sec. General de CTERA y miembro del Consejo Ejecutivo de la Internacional de la Educación - expresó:
"Este Proyecto empezó con Stella Maldonado. Fue debatido y votado por el Congreso de CTERA, en nuestra política gremial. Trabajamos y discutimos mucho tiempo.
Este Proyecto de Ley es parte de un programa de lucha.
Somos conscientes lo que significó para la "argentina profunda" la primera Ley de Financiamiento. En muchas provincias un niño, un maestro valía la quinta parte de otro de las grandes ciudades.
Somos conscientes que para lograr más conquistas, más derechos es necesario garantizar más financiamiento.
Debemos discutir cuánto pone Nación, cuánto las provincias?
Cuáles son los desafíos?
Necesitamos más recursos para las provincias, para los maestros.
Las metas:
* Avanzar para que todos nuestros adolescentes terminen el secundario.
* Terminar con el analfabetismo.
* Necesitamos que haya una segunda lengua.
* Fortalecer la educación técnica.
* Mejores salarios y condiciones de trabajo.
* 25 alumnos por aula.
* Incorporación en todas las escuelas de las nuevas tecnologías.
Son nuevas demandas que tenemos que hacer para adelante.
Tenemos que militar esta nueva Ley de Financiamiento en cada provincia, en cada escuela.
Necesitamos mejorar la educación y por eso necesitamos más presupuesto.
Falta mucho por conseguir, no debemos volver atrás, profundizar este camino.
Esto tiene que ser el horizonte de la pelea.
Con Macri retrocedemos.
Debemos ir por más: mejores condiciones de trabajo, mejores salarios, mejores edificios escolares. Y todos los chicos adentro de la escuela, por una mejor escuela."
Alejo Demichelis                                                    Sonia Alesso
Seretario de Prensa                                            Secretaria General

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lunes, 2 de noviembre de 2015

Paritarias docentes

2015-11-02 | 10:27 Baradel adelantó que le reclamarán a Vidal aumentos salariales cercanos al 40%
El titular de Suteba indicó que la gobernadora electa debe proyectar las subas de sueldo en consonancia con la inflación medida por los relevamientos privados que el PRO difunde a partir del Congreso Nacional. Reafirmó sus críticas al modelo educativo de la Ciudad de Buenos Aires. Los tironeos discursivos entre la gobernadora electa, María Eugenia Vidal, y los gremios docentes pareciera tener un nuevo capìtulo, luego de que el Secretario General de Suteba, Roberto Baradel, afirmara que la suba de salarios debe estar atada a los relevamientos inflacionarios que el PRO difunde y que oscilan entre el 30% y el 40%. “Ellos han hablado durante años y no le han creído al Indec. Ellos hablan del 30 al 40% de inflación supongo que estarán dispuesto a hablar de esos montos para aumentar los salarios docentes”, aseguró el dirigente gremial en relación a los relevamientos inflacionarios privados. Además durante la entrevista brindada en "Buenos Dìas, Buenos Aires", programa que se transmite por QM Noticias, el sindicalista señaló que las exigencias realizadas hacia Vidal “es el planteo que venimos llevando hace años”, al tiempo que reafirmó que “no se pueden enojar cuando los trabajadores planteamos las reivindicaciones que son justas”. Por último, sostuvo: “Esperemos que nos escuchen y se priorice la eduaciòn pública. Esperemos que nos convoque cuanto antes (a discutir paritarias). No quiero que se paren a docentes como hicieron el año pasado en la ciudad de Buenos Aires o lo que ocurrió con el caso de Ciro James, que está procesado por hacer espionaje desde el Ministerio de Educación de la Ciudad”.



domingo, 1 de noviembre de 2015

Baradel marcó la cancha:

“No queremos el modelo educativo de la Ciudad en Provincia” El secretario general de SUTEBA, Roberto Baradel, afirmó que "sería bueno" que la gobernadora electa María Eugenia Vidal convocara a los gremios docentes antes del 10 de diciembre. "Es importante la convocatoria a los gremios docentes en diciembre cuando asuma. Sería bueno que nos convocaran antes para ir trabajando sobre la paritaria y cuestiones del sistema educativo", opinó Baradel. El dirigente sindical explicó que "diciembre es un mes corto en general y sería bueno que ella (Vidal) pueda escuchar a los gremios docentes, que es lo que se necesita. La paritaria se tendría que retomar y es lo que estamos reclamando a la actual gestión, como se hizo el año pasado". "No serviría hacer una reunión en diciembre y después otra en febrero. Tiene que haber un trabajo más intensivo para discutir las necesidades que hoy vemos los trabajadores, y el gobierno tiene que dar una respuesta: el actual y el que viene", señaló Baradel. Así mismo, en diálogo con Radio Cooperativa, el gremialista fue contundente sobre el modelo educativo de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y aseguró que no es lo que pretenden para la provincia de Buenos Aires. "No me quiero adelantar, veremos cuáles son los actos de Gobierno. Pero el modelo que se lleva adelante en la Capital Federal no es el modelo que queremos en la provincia", afirmó. "Vemos lo que pasa en Ciudad de Buenos Aires donde se generan condiciones que privilegian el desarrollo del crecimiento de la educación privada. Si se aumenta el presupuesto para la educación privada, evidentemente hay una tendencia a priorizar ese aspecto, que nosotros no aceptamos", declaró. NI UN PASO ATRÁS

PROMOCIÓN SOCIAL: UNA SECRETARÍA ACTIVA

Desde el mismo día de la conformación de SUTEBA en 1986 se decidió crear un área desde la que se tome la recreación, esparicimiento, disfrute y acompañamiento como un derecho, impulsando acciones tendientes a acompañar a los afiliados en las distintas instancias de su vida personal y familiar. Con el pasar del tiempo las propuestas de esta Secretaría se fueron modificando en función del contexto que se vivía. En los 90, cuando el Estado se corrió y los docentes sufrían el ajuste, los esfuerzos se direccionaron a generar la posibilidad de que los Trabajadores de la Educación tengan vacaciones, además de implementar subsidios y beneficios. En ese contexto el SUTEBA comenzó a ampliar sus propuestas a través de la adquisición de predios propios: el camping "Todos Juntos" en Necochea, el Hotel "31 de Agosto" en Mar del Plata, los departamentos de Villa Gesell y el Recreo del Tigre. Para SUTEBA, la casona del Tigre es un verdadero símbolo, ya que fue adquirida con el aporte de los afiliados y significó transformar un lugar que perteneció a una de familia de la oligarquía en un espacio para las 110.000 afiliados y sus allegados. Los desafíos En la actualidad el SUTEBA se propone sumar más propuestas,así como profundizar y enriquecer las que ya posee. En Turismo, se apuesta a incorporar destinos y paquetes con más beneficios para que los afiliados disfruten del país y su belleza, y también del exterior. Cabe destacar que, en poco tiempo estará disponible un nuevo predio recreativo en Tres Arroyos. Los jubilados, son también un desafío para el SUTEBA, por lo que se continuarán sumando beneficios dirigidos a ellos, ya que son una parte fundamental de la organización. Desde el Programa de Beneficios se reforzará la incorporación de comercios adheridos con descuentos para los afiliados. En Promoción Cultural, el objetivo es llegar a cada distrito de la Provincia con propuestas destinadas a los alumnos de las escuelas, al afiliado y al conjunto de la comunidad. En síntesis, el trabajo de la Secretaría de Promoción Social buscará estar cada vez más cerca de los docentes, acompañándolos y construyendo propuestas que permitan sumar derechos a cada Trabajador de la Educación. Un Sindicato de pie

COMUNICADO DE LA CTA